^^

^^

Yokoso oide!

konnichi wa!

пятница, 25 февраля 2011 г.

The writes of a leader, или Записки Вожатого. Chapter #3

Второй день.
Начну с уголка. Его концепт стоит продумать заранее. Все зависит во многом от темы смены и от Ваших творческих возможностей. Вот несколько советов:
Совет 1. Если есть возможность, проконсультируйтесь у знакомого художника-оформителя. Он подскажет Вам недочеты и поможет развить идеи.
Совет 2. Заранее продумайте, какой материал Вам понадобится для уголка. Если необходимо что-то экзотическое, то лучше всего привезти это с собой. А также привезите с собой листы а4, карандаши, краски, кисти, клей. Лишним не будет точно.
Совет 3. Как правило, лагерный уголок состоит из таких разделов: список отряда, достижения отряда, дежурство, план на смену, план на день, экран настроения, доска поощрений и забор гласности. Также наполнением уголка может служить полезная и интересная информация по теме смены.
Например, тема смены «Все флаги в гости будут к нам». Наш отряд представлял страну Японию. Весь уголок обрамляла пагода во всю стену (идея нашего лагерного художника-оформителя Галины Борисовны). Внутри висел кадендарь, план на смену, а также грамоты и поздравления. Сбоку на веерах были списки мальчиков и девочек. Экран настроения был куст с цветами: дети вкладывали лепесточки разных цветов в кармашки со своим именем. Доска почета была внутри ворот синтоистского храма. А забор гласности – лист в виде свитка. На нем дети рисовали и писали свои мысли.
На других стенах мы развесили познавательные факты о Японии, правила этикета, фотографии.
Совет 4. Лучше рисовать все самим. Или подключать взрослых коллег. Но не детей. Либо чутко руководить процессом их подготовки уголка.
Почему. Во-первых, если дети маленькие, то они могут сделать ошибки в словах, разлить что-нибудь, устать и тогда все равно делать самому. Во-вторых, Вы взрослый и можете адекватно оценить, соответствует ли выполненная работа идее, а детки, к сожалению не всегда.
Если у Вас старший отряд, да еще и с художественным образованием дети, то Вам крайне повезло. В них Вы найдете отличных помощников. Главное, обсудить с ними детально Вашу идею. И вперед! =)

Совет 5. Пока еще Вы не познакомились с детьми достаточно хорошо, то можете на маленькой отрядной планерке спросить их о том, что бы они хотели увидеть в уголке. Это поможет найти с ними общий язык.

Конечно, все рассказать у меня вряд ли получится. Главное не бояться делать ошибки и просить совета у старших коллег. С каждым годом Ваш опыт будет все больше, а результаты все лучше.

среда, 9 февраля 2011 г.

St. Valentine's Day

Считается, что в этот день валентинки должны дарить только влюбленные друг другу.

А вот и нет =) срочно ломаем стереотипы!

Каждый год я дарю милые открыточки всем своим друзьям. Каждому ведь хочется в этот день приятных сюрпризов и эмоций. И уже второй раз радую своих самодельными валентинками.
На это 14е февраля мы с сестрой делаем открытки в виде бабочек.

Алгоритм прост:

1. Рисуем трафарет в виде бабочки.
2. Вырезаем нужное количество бабочек из красивого картона.
3. Вырезаем маленькие сердечки также из красивого картона.
4. Клеим сердечки на бабочки на суперклей. Дополнительно украшаем чем нравится - у нас это стали бантики и пуговички красивые.
5. В каждой бабочке мы собираемся сделать прорезь и вставить туда чупа-чупс.

Мило и забавно. А главное приятно =)

Поздравляю всех-всех с наступающим Днем Святого Валентина.

 А это валентинки моей сестры =)
p.s. идею таких открыточек-бабочек сестра почерпнула откуда-то из Интернета.